Quiénes somos

Organigrama Ánsares

Junta directiva

La actual Junta Directiva desarrolla sus funciones desde Diciembre del 2019.

Se compone por un grupo de padres/madres escogidos por la Asamblea General. Su implicación y representación es vital para la mejora de la calidad de vida de las personas con Autismo. Es el estandarte y la cabeza visible de la entidad. Actualmente está compuesta por Agustín Jiménez (Presidente), Jesús Cordobés (Secretario), Itziar Martínez (Tesorera) y Florencia Romero (Vocal).

Profesionales

Álvaro Hernández Lopa

Coordinador Terapéutico

Licenciado en Psicología
Máster en Psicología Infanto Juvenil
Formación específica y Experto en Atención temprana
Experto en Trastornos del Espectro del Autismo
Curso de Formación en actualización en TEA por AETAPI
Formación y acreditación clínica en las herramientas diagnósticas ADI-R y ADOS-2
Amplia formación específica en diferentes aspectos relacionados con el Trastorno del Espectro del Autismo
Participación de manera activa en ponencias y formaciones a otras entidades o personas interesadas en conocer más sobre el TEA

Mª Carmen Gómez López

Responsable del Centro de Día

Diplomada en Pedagogía terapéutica.
Licenciada en Psicopedagogía.
Sistemas alternativos de comunicación y metodología aplicada.
Formación orientada al Servicio de Empleo para personas con TEA.
Formación básica en el diseño de un Plan de Contingencia frente a la COVID.
Introducción a la norma ISO 9001:2015 y EFQM.

Ángel Mateo Lagares

Responsable de Administración

Alicia Tobal Muñoz

Psicóloga

Grado en Psicología
Curso Profundización en los Trastornos del Espectro del Autismo
Curso Análisis Funcional

Pablo Camacho Vázquez

Gestión de Recursos

Grado en Trabajo Social
Máster en Género, Igualdad y Familia.
Experto en medicación civil.
Formación en Project Management y calidad de gestión de entidades.

Rosario Moreno Vidal

Maestra en Pedagogía Terapeutica

Diplomada en Magisterio Educación Especial.
Máster Universitario Oficial en Educación Especial.
Formación en “Sistema alternativo y aumentativo de comunicación PECS I y PECS II”
Formación en “Las dificultades pragmáticas en la comprensión y el uso del lenguaje”
Formación en “Trastorno del espectro del autismo y problemas de conducta”
Formación en” Apoyo conductual positivo para personas con TEA”
Formación en “Técnicas de Modificación de Conducta en TEA”
Formación en “Autorregulación Emocional y control de Ansiedad en las personas con TEA”

Antonio Delgado Chaves

Cuidador en Centro de Día

Técnico en Atención Sociosanitarias en Instituciones Sociales.
Técnico en Actividades Deportivas.
Autorregulación Emocional y Control de la Ansiedad en personas con TEA.

Rosa Palomar Morillo

Psicóloga

Grado en Psicología
Máster en Psicología General Sanitaria
Máster en Atención Temprana
Máster en fundamentos básicos y teoría de la intervención psicológica
Curso Pecs Nivel 1.
Diversa formación complementaria relacionada con el Trastorno del Espectro del Autismo.

José Antonio Domínguez Sarabia

Psicólogo

Graduado en Psicología.
Formación específica en TEA.
Funciones ejecutivas, emociomes, lenguaje y sistemas de comunicación.

Tania García Romero

Cuidadora en Centro de Día.

Técnico en cuidados auxiliares de enfermería.
Técnico en Atención socio- sanitaria en Instituciones sociales y
Técnico en actividades físico-deportivas adaptadas a personas con discapacidad con formación en sistemas alternativos de comunicación, metodología aplicada y amplio conocimiento sobre el Trastorno del Espectro del Autismo.
Autorregulación Emocional y Control de la Ansiedad en personas con TEA.

José María Ruíz Trujillo

Conductor del Transporte "Ánsares"

Laura Prieto Márquez

Logopeda

Graduada en Logopedia
Máster propio en Atención Temprana
Cursos homologados por el Colegio Oficial de Logopedas de Andalucía como Intervención Logopédica en la Disfemia, Evaluación e Intervención en Comunicación y Lenguaje en el Autismo, Tratamiento Logopédico en las Fisuras Labiopalatinas y Terapia Miofuncional Orofacial en casos de Odontopediatría y Ortodoncia.

Francisco García Gonzalez

Psicólogo

Licenciado en Psicología Itinerario de Psicología Clínica y de la Salud
Experto en Atención Temprana y en Trastornos Espectro Autismo
Formación y acreditación clínica de las pruebas ADOS-2 y ADI-R para el diagnóstico de los TEA
Formación en sistemas alternativos de comunicación PECS
Integrante del grupo de trabajo en Autismo Andalucía
Numerosos cursos de formación sobre discapacidad y TEA. Ponente en diferentes conferencias y Máster de la Universidad de Huelva

Mª Eulalia Rendón Unceta

Psicóloga

Licenciada en Psicología Sanitaria
Máster en Atención Temprana
Habilitada como logopeda por el Colegio Oficial de Logopedia de Andalucía
Formación en instrumentos de evaluación (ADOS-2 y ADI-R), comunicación alternativa, trastornos de conducta, trastornos de alimentación….

Manuel Alejandro Sánchez Bajo

Cuidador en Centro de Día

Técnico en integración social.
Técnico en atención socio sanitaria en instituciones sociales.
Formación específica relacionada con el TEA, metodología aplicada, sistemas alternativos de comunicación, Autorregulación Emocional y Ansiedad.

Isabel Delgado Iglesias

Terapeuta Ocupacional

Diplomada en Terapia Ocupacional
Máster en Atención Temprana.
Curso Terapia Ocupacional en Pediatría: Práctica Clínica.

Elisa Palacios Torrado

Logopeda

Diplomada en Logopedia.
Experto en Trastornos del Espectro Autista.
Máster en Atención Temprana.
Curso PECS Nivel 1.

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